11月27日下午，黄浦区教育学院建院60周年院庆系列活动之教研员课堂教学展示第八场，中学劳技教研员王慧洁老师在上海市启秀实验中学公开执教《支架的设计与加工》。上海市劳技学科专家，上海市复旦附中正高级教师、特级教师，双名基地导师吴强、各校劳技教师、劳技中心教师及区教育学院部分教师前往观摩。

本课的教学设计从前期完成的相框主体切入，提出“摆放在桌面”的设计需求，引入本节课的学习主题——相框支架的设计与加工。随后的教学过程中，通过让学生观察生活中的相框实物，思考支架设计的基本方法，归纳设计支架时可以从造型、倾角、稳定、牢固四个方面进行考虑。在分析支架设计草图时，通过让学生测量相框倾斜角度、思考解决粘接面积和粘结位置的探究式学习，将设计与技术实践联系起来。最终让学生将设计转化为操作，并能在实践中修改完善，从而完成相框支架的设计与制作。在此过程中，学生经历了观察、思考、归纳、设计、实践、改进的学习过程，这也是本节课希望学生能体验到的技术思维的过程。

本课的设计希望给学生提供一种开放式的学习经验，可以让学生通过观察生活，发现技术设计的要素，并将学过的技术方法应用在新的情境中，内化新知识，建构自己的技术思维方法。教师则在课堂中以问题为引领，为学生提供了启发性的选择，使学生的思维在所涉及的问题中自主的进行解决，既避免了统一的要求框死了学生的思维，也避免往往在设计中出现的不切实际的“胡思乱想”，将设计与实践相联系，达到设计积极课堂环境的作用。

课后的研讨活动，王老师和各校老师就课堂设计进行了讨论，讨论中老师们就课堂评价落实，课堂中材料使用等进行意见交流，大家纷纷表示这是一堂非常精彩的公开课。

最后，上海市劳技学科专家，上海市复旦附中正高级教师、特级教师，双名基地导师吴强对这节课进行了点评。吴老师高度肯定了这节课的价值，运用情景引入，观察分析，讨论交流，优化设计构思等教学手段，通过方案设计，方案优化的学习，让学生制作出相框的支架。整节课不仅贴近生活，更体现对学生劳技核心素养的培养。

本次公开教学展示以及教研活动内容充实，为黄浦区今后更好地开展劳技教学工作提供了非常有价值的参考材料。