7月12日下午，黄浦区国家级信息化教学实验区（基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区）询导调研会议在卢湾高级中学召开，首都师范大学人工智能教育学院常务副院长、实验区专家组秘书处秘书长蔡可教授，实验区专家组秘书处研究员杨静，区教育局局长郭金华，副局长余维永，卢湾高级中学校长何莉，副书记、副校长周雯婕，副校长吴建华，区教育信息中心主任陆敏，区教育学院监测与信息中心副主任唐军等出席会议。会议由余维永主持。

首先，蔡可教授一行参观了卢湾高级中学的虚拟化学实验室、“立芯·展翼”人工智能实验区、数智媒体创新实验室以及智慧图文中心，全面了解学校“全息裸眼3D融教学”、“MR进课堂”、AI+城市实践等一系列实践应用，近距离感受了学校信息化教学方面的建设成果。

在随后的调研座谈中，何莉以《智能时代教与学方式的变革》为题，围绕建立融技术与人性为一体的普通高中育人模式、构建人工智能+特色课程群和应用场景、5G+AI技术赋能课堂教学变革、提升教师的数字化素养与技能四个方面交流了卢湾高中教与学模式转型探索成果。唐军则从实验区项目基本背景、实验区建设与探索、反思与展望三方面进行了汇报，重点介绍了信息化实验区的建设情况，包括以下六方面：一、专业引领，支撑实验区建设新发展；二、实验示范，构建区域信息化应用新格局；三、应用为先，优化精品资源建设新思路；四、双线混融，创新课堂育人新模式；五、研建并进，推进学习技术应用新探索；六、立足实践，提升教师信息素养新举措。

在交流环节，蔡可教授充分肯定了黄浦区和卢湾高中在推进实验区项目过程中取得的丰硕成果，高度赞扬了黄浦区在双线混融教学模式的有益探索，以及卢湾高级中学以人为本的智能技术应用，认为这些都是与实验区设立的初衷非常一致。同时他建议黄浦实验区在成果宣传、案例梳理，以及探索混融教学应用等方面加大力度，扩大实验区的影响力、辐射力。而后，杨静则重点强调了实验区要提炼出本土化应用的特色元素，关注实验区成果应用的“精准、有效、可持续”。

最后，郭金华局长讲话，他对专家组成员的指导表示感谢，并对专家们的建议做出了回应，一是认真做好实验区的评估验收工作，提炼总结可复制、可应用、可推广的经验与成果；二是讲好融合信息技术、开展教与学方式变革的黄浦故事；三是做好黄浦事情，在全员和常态化应用中，开展创新性实践探索。

此次会议的顺利召开，进一步明确了实验区项目后续工作的方向和重点，接下来，我们将会立足国家数字化教育战略，以实验区深入推进为载体，探索技术与教育双向赋能，深化教育综合改革，促进区域教育高质量发展。

撰稿：谭律岐

摄影：吴胜荣、朱戌英

审核：唐军