为进一步提高教研员的研究水平和教学指导力度，8月30日、31日两个下午，区教育学院组织开展了 2023年黄浦区“十四五教研员研究项目”评审工作。 此次评审分8个小组展开，分别对来自教研、德研、科研、师训、干训、课程研究、监测与信息等组室教研员的59个研究项目进行了专项评审和项目指导。

学院对本次评审指导工作高度重视，评审前制定了详细的方案，教研员在暑期里积极梳理准备，小结提炼，认真准备；评审中，聘请本学科领域专家面对面指导，教研员在与专家面对面沟通中探讨学科研究的精髓；互动后，专家们根据评审标准，从“理念与价值、过程与方法、成果与成效”三个方面，对每个项目给予了评定。

评审结束后，各组的专家组组长对学院领导进行了详细反馈。专家们一致认为学院推进研究的管理机制很有成效，教研员们的选题很有价值，都是围绕教育教学改革实践的重点、难点和关键点展开，回应一线教育教学实践的真问题，教研员们对研究很重视，有理论、有调研、有实践，多项研究很有成效。专家组建议：教研员要在研究过程中进一步强化学习和引领，注重提炼和归纳，才能便于老师们的学习和借鉴，促进基层学校观点的更新，研究的与时俱进。

“教研员研究项目”评审是黄浦区教育学院的传统项目，教研员纷纷表示，每次评审就是一次学习提升、淬炼再生的过程，无疑在永无止境的教研探索中又向前迈进了一步。

撰稿：杨勇

摄影：郑理

审核：严明