为进一步推进黄浦区英语学科小初跨学段衔接工作，帮助学生逐步适应初中的学习生活，11月17日上午，区英语学科小初衔接项目组在黄浦区教育学院附属中山学校开展了常态化教学研讨。初中英语教研员周加有、杨佳晨，小学英语教研员傅璟、戴正青、桂凌俊，以及来自中山学校、海华小学的教师代表参加了本次研讨活动。

活动伊始，中山学校的任远老师就6A Module2 Unit7 Rules around us第一课时Reading：Rules and signs进行了试教。研讨环节，傅璟指出课堂教学要在主题的引领下，通过丰富的情景创设，帮助学生唤醒之前小学的学习经历，架设先前学习经验与之后学习内容之间的桥梁。周加有提到中小学衔接教学，在设计时要关注双向的衔接点，如课型上的衔接、目标上的衔接、内容上的衔接等。

本次教研是小初衔接常态化工作的一个缩影。自2023年6月以来，在区教育学院教研室的指导下，英语学科小初衔接项目组定期开展活动，研讨内容涉及五升六暑期长作业设计、小学至初中学生阅读习惯培养等。后续，区教育学院教研室还将通过集中学习、专题研讨、课堂实践等多种方式与教师一起梳理学科衔接的关键点，帮助学生完成从小学到初中的平稳过渡。

撰稿：桂凌俊

摄影：韩志琦

审稿：周加有、傅璟