11月28日下午，“软着陆 乐成长”——基于儿童经验发展连续性的幼小课程教学衔接体育与健身主题研讨活动在黄浦区复兴东路第三小学顺利举行。上海市教委教研室综合教研员陈群波,上海市教师教育学院正高级教师施利娟，闵行区教育学院教研中心副主任、学前教育研究室主任蔡志刚，黄浦区教育局相关负责人，区教育学院教研室和幼小衔接项目的相关教研员、教师代表，上海市中小学体育专题研修坊全体学员以及黄浦区小学体育教师约200人参加了研讨活动。活动由黄浦区复兴东路第三小学副校长唐喆萍主持。

黄浦区复兴东路第三小学校长季峻岭在致辞中感谢黄浦区政府、教育局对学校体育工作的高度重视。丰富的运动资源、与幼儿园仅一墙之隔的地理优势，让幼小双向奔赴，实现衔接零距离。教学展示环节，刘依琳老师通过创设“乐”课堂，将“乐”融在情景营造、过程方法和评价激励当中，活动内容延续学生在幼儿园的学习方式——玩中学、做中学，探中学，让体育活动既能释放幼儿的天性，也能锻炼身体素质，还能培养意志品质。随后，蓬莱路幼儿园的李妍岚老师、复三小的体育团队以及来自兄弟学校的体育教师就幼小联合教研，推动科学衔接谈了各自的体会。

点评环节，施利娟认为课堂关注到了学生全面发展和学科育人，并提出这是未来幼小衔接课堂需要关注的重点。蔡志刚指出，本次幼小衔接教学展示延伸出的“基于儿童经验发展连续性开展课程教学探索”的做法很有价值。陈群波肯定了学校的研究方向和成效，教学展示充分体现了幼儿园和小学如何通过合作、实践和拓展，巧妙地把幼儿原有经验提升为小学学科经验。林诗云对本次研讨活动，两校教而有方、研而有序的深度教研给予肯定，并对未来幼小衔接课程的进一步研究提出殷切希望。

后续，黄浦区幼小衔接项目组将继续推进“基于儿童经验发展连续性的幼小课程教学衔接研究”，帮助幼儿实现从学前到小学的平稳过渡。

撰稿：姬凯

摄影：李琛

审核：傅璟