11月29日下午，以“师爱暖阳”为主题的黄浦区全员导师制工作推进会在黄浦区蓬莱路第二小学举行。区教育局副局长金羿、区教育局德体卫艺科科竺皛、区教育学院德研室和科研室相关老师、区德育名师工作室全体成员、区中小学分管德育校领导及德育教导参加了会议。会议由区教育学院德研室副主任石嘉伟主持。

今年7月，上海市教委正式印发《上海市中小学生全员导师制工作方案》明确指出全员导师制工作的学段覆盖小学、初中、高中，中等职业学校可以参照执行。黄浦区的高中学校之前已经有了对于导师制工作的前期探索，上海市光明中学以《走好“与祖国命运紧密相连”的光明路》为题，分享了学校以“学生志趣+生涯志向”为核心，建立同向同行的师生关系，开展导师制实践。

随后，两个导师制相关的区级重点课题做了阶段成果汇报。

由金羿副局长主持的《全员导师制背景下新型师生关系建构的实践研究》课题组从“工作基石、调查结论、研究实施、未来思考”四个方面汇报了今年整体的研究工作。蓬莱路第二小学、敬业初级中学、市十中学三个课题组学校也依据研究模型分享了阶段研究成果与经验。

黄浦区蒋雯琼德育名师工作室以“师育人才，德润生命”为主题，以一堂班会课、一场微论坛、一个TED演讲的形式，讲述了工作室一年来的研究历程以及对课题研究的再认识。

专家点评环节，上海市教师教育学院副研究员李敏博士希望两个课题组能够提炼一些经验，形成区本研修资源包，为基层学校提供更多的实践策略和工作支撑。

金羿副局长肯定了两个区级重点课题阶段性研究成果，并对后续全员导师制工作的深入推进提出三点建议：一要加强学习，提高站位；二要落实落细，扎实推进；三要系统实施，协同推进。

随着《上海市中小学生全员导师制工作方案》的出台，黄浦区域内各校积极学习文件精神，有序推进全员导师制工作，在课题引领下，切实将“学生人人有导师、教师人人是导师”落到实处，构建起有黄浦特色的新型师生关系，为有效促进新时代少年儿童健康成长，全面发展提供借鉴。

撰稿：项志茵

摄影：蓬莱路第二小学

审核：石嘉伟