近日，黄浦区学情调研专题交流会在区教育学院顺利举行。区教育学院党总支副书记、副院长邢至晖，监测与信息中心主任唐军以及参与2024年学情调研的33所学校负责人出席了本次会议。

会议按学段分为小学组和中学组两场，监测与信息中心叶青和谭律岐两位老师分别就2024年黄浦区小学和中学阶段的调研情况做了简单汇报，对校园环境、师生关系、科学素养等指标做了解读。随后，各参与学校负责人也结合本校的2024年学情调研情况进行了交流，介绍了学校通过历年学情调研数据的长周期分析，开展有针对性的教育教学改进行动，并对区学情调研工作提出了建议。

唐军在听取各校汇报后表示，各校对学情调研数据进行了细致深入的分析，基于此开展的教育改进工作，有效推动了黄浦区办学质量的提升。后续将根据大家的建议，继续优化学情调研平台，提升报告反馈时效。

邢至晖在总结中指出，黄浦区历经十多年持续开展的学情调研工作，记录了学生长周期跟踪发展的轨迹，累计形成了极具价值的教育数据。他强调，在“双新”改革的背景下，各校需强化数据赋能，将学情数据揭示的“趋势曲线”转化为校本化改进的“行动路线”，释放十余年积淀的育人效能。

撰稿：叶青 谭律岐

摄影：谭律岐

审核：魏薇 唐军