花开半夏，美景为序；把脉共研，良策成章。6月3日上午，以“全面推进‘双新’，创新人才培养”为主题的集中性课程与教学调研情况反馈会在格致初级中学顺利召开。黄浦区教育局副局长余维永，黄浦区教育学院党总支书记、副院长魏薇，区教育局中教科成员、区教育学院初中教研团队以及格致初级中学全体校级领导、中层干部和教研组长共同参会。反馈会由区教育学院教研室副主任顾跃平主持。

余维永对本次调研工作所取得的成效给予高度评价。他指出，课程教学调研在提升学校教育教学质量、持续推进学校课程体系的深化与跃升等方面起着重要的引领和指导作用。同时，对后续工作提出新的要求：一是守正创新，聚焦“规范管理提升年”行动等政策要求，深刻领悟文件精神，找准工作着力点，梳理提炼学校全面落实“双新”的成效和巩固“双减”的成果，将“五个进一步”的工作目标抓到实处、落到细处。二是进一步发挥区域教研团队的专业支撑作用，做好“四个服务”，萃取基层学校在教育改革中的鲜活案例和优秀经验，开展针对性指导。三是加大教研员参与开展教师培训的力度、广度和深度，提升教师的获得感和幸福感，以高品质教研推动黄浦教育高质量发展。

魏薇表示此次调研助力学校寻找突破点、发现闪光点、锁定生长点，也为教研组创设了交流互鉴、同研共进的平台。调研团队形成的反馈成果与学校、教研组的自评报告前后呼应、彼此关联，回应问题，提出建议，聚焦质量，共谋发展。她希望，教研团队充分发挥格致初级中学作为市级义务教育“双新”实施研究与实践项目学校的引领示范作用，将调研中发现的特色亮点在区域层面进行推广辐射，推进区域教育教学质量的进一步提升。

区教育学院教研室副主任柯晓莉代表教研室做整体介绍。在为期一周的调研中，由区教育学院各部门组成的调研团队共现场听课166节，含22节推荐课；课后与教师互动交流158次，审读教学设计319份，查阅作业或学历案1764份、测试卷255份，参与教研组、备课组活动22次。建议学校进一步推进素养本位课堂改革、深化重点项目研究攻关、数智加持育人生态升级、做精教师专业发展指导，为“双新”从蓝图规划到课堂落地的无缝衔接提供更多的经验和范式。

会上，十四位教研员以专业视角基于学科特点进行了系统总结与全面反馈，对于各个教研组对标新理念、新要求，秉持踏实严谨的优良传统，研“双新”、探新路，在单元整体教学、分层分类评价、数智深度融合、团队智慧共筹等方面所取得的成效给予充分认可，也对后续学科建设和教师专业发展提出了建设性的意见，并结合学科前沿理念分享了教学策略。

黄岳平书记代表学校对此次参加课程与教学调研工作的各位领导和教研员表达了诚挚的感谢。精准详实的调研报告，既有高屋建瓴的专业引领，也有落地有声的意见建议，为学校持续高质量推进“双新”注入了新动能，开拓了新思路。风扬帆张，蓄势起航，学校将以此次调研为契机，立足提质增效的新起点，锚定“双新”改革的新方向，奏响区校协同新乐章，为区域教育优质均衡发展贡献力量。

撰稿：柯晓莉

摄影：格致初级中学

审核：魏薇  顾跃平