为深化"双新"课程改革实践，推进育人方式转变，加快学校课程与教学改革的步伐，6月3日至4日，黄浦区教育学院教研室对蓬莱路第二小学开展了为期两天的常态化课程与教学调研。教研室副主任傅璟带领全体小学教研员参与此次调研工作。

本次调研依然采取“不预设、全覆盖”的方式，随机听取全学段、全学科共计33节常态课。调研涵盖了课堂教学、教学评价、教学资源以及学生学习情况等多个关键领域，通过多维度观察、课后评课以及“一对一”反馈交流等方式，重点调研了“双新”背景下的课堂质效提升、素养目标落实以及教学评一致性的达成实效。

教研员们对蓬莱路第二小学教师在教学中所取得的成效给予了充分肯定，同时也从单元整体教学的设计、学科育人价值的深度挖掘和思维发展的高阶培养等方面出发，提出了有针对性的建议，以期助推学生核心素养的进一步提升。

学校表示将以本次调研为契机，持续深化“双新”理念、加强师资队伍建设，不断精细打磨学校的基础性课程和蓬莱小镇特色课程，使两个课程相互融合，互相促进。未来，学校也将继续在教研室的引领和指导下，在教学实践中稳扎稳打，走好学校的内生发展之路，为黄浦教育的高质量发展贡献力量。

撰稿：周冰洁

摄影：蓬莱路第二小学

审核：魏薇  傅璟